“ Grupos con un nivel homogéneo de Inglés ”

Ser rigurosos a la hora de definir los niveles de los integrantes de cada grupo es, sin lugar a dudas, el primer paso para conseguir el éxito en un proyecto de formación.

Un grupo con participantes de niveles homogéneos garantizan un avance al ritmo adecuado y conseguirá que los alumnos se sientan perfectamente integrados y motivados.

• Un alumno integrado en un grupo de nivel superior al suyo, se verá incapaz de participar en el ritmo de la conversación, se desmotivará y frenará el avance de sus compañeros, que percibirán las clases como lentas y aburridas.
• Por el contrario, un alumno que participe en un grupo cuyo nivel resulte inferior al que le correspondería, tendrá la sensación de estar desaprovechando el tiempo de clase, no pudiendo participar con la frecuencia y el ritmo que necesitaría para seguir progresando en su nivel de fluidez.

Se realizarán dos pruebas de nivel por alumno, una escrita y otra oral, con el objetivo de definir sus conocimientos gramaticales de Inglés y su capacidad de comunicación.
Estas dos pruebas se realizan con el fin de establecer grupos homogéneos, es decir, donde los alumnos tengan unos conocimientos gramaticales y una capacidad de comunicación en Inglés similares.